クリスマスカード発送しました

これが結構たいへんなしごとでした。

ここまでこぎつけるのがー。

昨日も、今日も結構時間を食ってしまいました。
やりだしたら止まらない「サガ」なんだなあ、とつくづく自分に呆れながら。


沖縄に４２通

東京のR高校に１５通、K高校に１２通、そのほか埼玉県のO高校と、けいさんと、Yoshiさんと。
まだまだ来週いっぱいも続きそうです。

生徒は一生懸命、喜んで書いています。初めて自分の名前をカタカナで（ティーチャー。ミチのサンプルを真似して）書いた子もいました。

これ（↑）は昨日の、スタッフルームの一角であたふたあたふた、悪戦苦闘、しているところです。
一通り、生徒のカードはコピーしておきました。
間違いもいっぱいあるけど、そのたどたどしさに、また学習者のけなげさがでていて、、、なんちゃって。

木曜日のクラブで、遠景で撮るからね。沖縄の興南高校からは、生徒一人一人のメッセージがビデオで送られてくるかもしれないんだって、、、遠くから撮るだけだからね、といって、撮らせてもらいました。


カメラを向けるととたんに髪に手をやってヘアスタイルを気にした１３年生二人、がいました。そのうちの一人M君。昨日、前の時間の４時間目の授業で、ひとつおかしなことがありました。わすれないうちに書いておきますね。

日本語を教えていると、いろんなことがあります。そのうちのひとつ。

過去問の読解をやっていたM君。ふとティーチャーミチを呼び止めて、ある漢字を書いて、これはどういう意味か、と。それが、個性という言葉の２番目の漢字と、交通マヒという言葉の最初の漢字でした。（笑）まわりに１３年生（１７，１８歳）の男子生徒がいっぱいいるところで、こういう質問。うへっときましたティーチャーミチ。「ああっと、それはだねえ、自分でインターネットか辞書でおしらべ。ここでは言えないわ。言いたくないわ。」と思わず引いてしまいました。周りの子達はうすうす感づいてニヤニヤしはじめました。ミチ「M君、あんたどうしてこの漢字に出会ったの？どこからこの言葉をだしてきたの？」とおもわず聞くと、「ぼく、昨日、このロゴの入ったT-シャツをインターネットで注文して買ったんです。」だと。もう、あきれた。・・・しばらくして、コンピューターでこの言葉を調べだしてM君、先生！「＝紅茶国では、ミス！といいます」わかりましたっ、だと。もう周りの友達もあからさまに、確認。そうか、最初の漢字は　ジェンダーか、ん？二番目の漢字はどういう意味なんだ？ああ、そうか　ミックスするってことなんか。なるほど、ジェンダー・ミックスチャーってことか。納得だ。・・・とM君。上の写真で頭に手を当てている子なんです。授業ではいつも質問魔。

・・・・
さてっと、昨日は雪一色でした。登校途中の景色を載せて、きょうはここまでにしておきますね。




明日はロンドン。
SOASで日本語能力検定試験の監督です。（アルバイトです。）
ではでは。