４（月）スタッフトレーニングデイ（INSET),霜、霜、霜

寒い、寒い一日でした。朝から夕方まで、霜だらけの景色でしたので、その写真をはさみながら、今日のことを書いておきますね。

朝は車にお湯をぶっかけて、霜取りをし、車のドアの鍵穴も凍っているので、またお湯をぶっかけて、凍てついた道をそろーりそろーりと運転しながら登校しました。といっても何時にはじまるのかはっきり確かめもせず。
こんな道を運転してでかけました。

G男子校にいってもシーン。隣のH女子校にいってもシーン。どんなトレーニングをやっているのやら、しっかり情報をキャッチできてない異邦人ミチは、１時間以上二つの学校の中をうろうろしてしまいました。なんというトロイ年のはじまりか。途中で、こんなんやったら、スタッフトレーニングはフルタイムの先生達にまかせて、ちょっと郵便局にでも行って来ようかと、車にもどってみたものの、寒くてまたドアが凍っていて開かない！

結局最初のセッションの終わり、１０時半ごろようやく目指す会場にたどり着きました。なんてことない、H女子校の大講堂。正面玄関入ってすぐの場所。いつもの横道から言語棟にいったのがもたついた素。
これは雪ではなくて、霜なんです。

今日のテーマは「生徒の学びをいかによりよいものにするか。」生徒同士の評価（ピアアセスメント）、教師の質問のだしかた、評価するときのコメントの書き方（フォーマティブアセスメントの事例）、そしてビデオを見て、コメントしあったり、グループで話し合ったり。広い講堂に二つの学校の教師達、およそ１００人ぐらいはいたかしら。マイクロフォンがなくて、講師の声は甲高い張り上げ声だったけど、会場から出るコメントは一部の人しか聞こえない。

でもって、今日のスタッフトレーニングセッションの一日。なにが一番ためになったか、と言うと、要するに毎日の仕事で何をしなければならないかを、一人一人（自分自分）が皆知っていることなので、はやくやらんならんことをさせてほしい、とりあえずは明日の授業の準備、そして，１，２，３月（春学期）のティーチングプラン、そして、夏学期（５，６，７月）にやることを、もっとしっかり頭の中に（または紙の上に）確認しておきたい。できれば週ごと、レッスンごとの細かいレッスンプランに入っていきたい。マ、気ガ気じゃない一日だったのでした。

前の学期の最後の日が雪で閉校になったことについて、ドイツ語のジャクリーン先生が、あれは最高のクリスマスプレゼントだったわね、とミチに話しかけてくれた。そういう彼女は昨日まで旦那さんとドイツでスキーを楽しんで来たそうで、ミチより遅れて１１時ごろのお出ましだったのでした。

最後に、スタッフトレーニング会場の、第５班のテーブルを撮ってみました。


なんだか、ブログの記事を書くためにスタッフトレーニングに行ったような気分（笑）。
寒い寒い一日でした。大講堂も温まらず、皆マフラーをしたり、コートを着たりしていました。

帰り道、ウイングという村まで行って、郵便局の閉店にギリギリ間に合いました。５時の便で姉妹に年に一度のごあいさつを果たしおえたのでした。