７（月）、８（火）レッスンメモ ９（水）秋学期の成績入力

７（月）
ASクラスー２００９年過去問、東京都のひぐらし学校で、生徒が親といっしょにかんがえた給食メニューが学校給食に出されることになり・・・という文。アレルギーのある木村くんがお母さんといっしょにかんがえた、はんぺんメニューのこと。みんなにおいしいと言ってたべてもらえてよかった、と木村くんは話していました。というような文章を読んで、それに合う文章を選ぶ問題。

昼休みー女子校で３人。
もしもし、山本くんのおたくですか？山本くんはいますか？・・・読んで訳して。

放課後ー１３年生、GCSE過去問。２００８年サンプル問題。語彙集を見ながら。

８（火）
１２年生ー動詞の語幹となる漢字。食べる、行く、話す、読む、書く、聞く、出る、入る、上げる、など。

スタッフ・ミーティング

１２年生ASクラス　ー　ひぐらし小学校の給食

１１年生ー自己紹介の表現。「すずきさんのかぞく」の歌詞を説明して、歌をきかせたけれど、あまり「のり」が良くなかった。むずかしかったのかな。それから、ミチさんのかぞく（親、きょうだい、こども、ぜんぶふくめて１８人）の表をつくって、なまえ、たんじょうび、しごと、うち（じゅうしょ）を書き込ませるようなワークシートを作ってみた。答をかきこむためには、生徒が手を上げてミチにしつもんしなければならない。
「あなたのおとうさんのなまえはなんですか？」「あなたのこどものうちはどこですか？」という具合に。
そしてミチが「わたしのちちのなまえは　toshihiko　です。」というと、生徒は答の欄に、ひらがなでその名前を書き込む、という問題。セガちゃんもメグちゃんも、しっかりと質問されてました。年齢はちょっとだけサバを読んでおきました。だって、こちらの年をばらしたくなかったから（笑）。

クラブ　－　これは「しんにょう」の練習をした。（写真は掲載済み）

１３年制　－　２００８年過去問（サンプルアセスメント、読解問題。）語彙集を参考にしながら。

放課後　－　女子校の混合クラス。一般動詞、みました、よみました、ききました、たべました、のみました、かきました、などを使って、文章を作らせた。たとえば、
　　　　「わたしは　げつようびに　しんぶんを　よみました。」
この日から参加した亜蘭君たら、
　　　　「ローラちゃんとぼくは　どようびに　コスプレ　をしました。」
なんて書いていた。あの２人は、日本のアニメ、まんがオタクで、最近すっかり意気投合してしまったもよう。日本語の学習のためにはいいことなのかもしれないけれど、周囲の生徒とくらべて、ちょっと浮き上がっているところが気になる。

夜は、ひさしぶりに　コントラクト・ブリッジ。成績は真ん中どまり。４５％ぐらい。

９（水）秋学期の成績入力

この日の午後３時３５分までに、担当しているクラスの生徒の秋学期の成績評価をオンラインで入力しなければいけないことになっていました。

１１年生１６人、１２年生（GCSE１年前クラスと、ASクラスの２種類）１１人、１３年生（GCSEクラス）４人。
評価項目は３つ。努力（effort)、宿題(homework)、結果(attainment、学習進度＝プログレス),それに、本人のターゲット（目標）数値が入ると４つになる。５段階から　６段階のカテゴリーを選んでSubmit、つまりクリックする。成績評価は、やっぱり気を使う。本人のやる気を評価するか、結果を評価するか、頭はいいのに、熱心に勉強しない子をどう評価するか、むずかしい。宿題提出表や、授業中の態度や、小テストなどの結果をにらみ合わせて、なんとか昼前に、この作業をやりおえた。

午後から、アストンクリントンというところへ出かけて、パブで昼ごはんを食べ、それから、来週の火曜日にラングエッジコンファランスがあるというグリーンパークの会場を下見し、テスコで買い物。そのあと、帰宅して、とんぼ返りで、プリボロのブリッジ・クラブに出かけた。今夜はクリスマス会があり、人が足りないというので、きゅうきょ予定変更となった。ところで、意外な事に東西組みのトップとなり、ワインとポインセチアの鉢植えをごほうびにもらってきてしまった。

こういうことも、人生にはあり、なんだ。

師走は、師走。まだまだ気ぜわしいことがいっぱい。
ホールの本の返却。クリスマスカードの発送。そして、来週のラングエッジコンファランスの、レッスンの準備。１１年生のスピコン。その他、買い物だってあるし、掃除や洗濯やアイロンかけだって、ずいぶんため込んでしまっている。明日の準備もあるし、採点もまだ終ってない。

では、最後にもう一枚、ウイードンの丘の写真、です。