12(月）今日もいろいろいそがしかったです。

（１）また教室をまちがえてしまいました。１週間おきの月曜日の２時間目は８番教室。それ以外のすべての授業は５階建ての言語棟の２階のL6教室。早めに登校して、L６の教室で、準備をととのえ、コンピューターも起動して、生徒が来るのを待つだけ、という段階で、エリック先生が入ってきて、教室間違えてますよ。あ、しまった。またやっちゃった。先々週の月曜日に同じように追い出されて、あの時は半信半疑で、え？そうですかあ、あたしの授業、いつもここなんですけどお、とかしぶって、そうか２週間のうちのWeekAの月曜日のだけ、つまり月２回だけは、教室が違うんでしたっけ・・・（恥）

大慌てで荷物をとりまとめ、コンピューターもスイッチオンのまま、荷物抱えて教室移動。おかげで、教材のAS過去問（２００７年度分）のプリントが行方不明になってしまった。オッ君とイッ君、宿題はしっかりやってあって、グッド。きょうは「新幹線に乗って」という題の短文をよみ、それにあわせた質問に答える作文問題。今日取り上げた漢字は：　　最新、新幹線、家族、乗る、静か、速い、時速、旅行など。一度ですっかり覚えてくれるといいんだけどなあ。

それからしばらく休憩。東京からのお客様、かれこれお２８年来の友人をA市のタウンセンターにご案内して、トンボ帰り。スタッフルームのソファーをいっぱい使って、カバンの中のプリント類をひろげ、同類項を仕分けし、ちょっとばかし書類整理。コピーも何枚かしてから、昼休みの女子校のレッスンに。

昼休みのレッスン。Lちゃん、Kちゃん、Sちゃん。ごあいさつ。
いただきます。ごちそうさま。いってきます。ただいま。おかえりなさい。おやすみなさい。

あなたはいちねんせいですか？
いいえ１ねんせいではありません。

あなたは八歳ですか？
いいえ、八才ではありません。

などなど。

午後の４時間目は男子校の１１年生。カタカナの徹底化をはかったけれど、ちょっとうまくいかなかった。進度がバラバラなことが問題。ひらがなもまだおぼつかない子と、カタカナがひととおり読めるようになった子との開きがおおきい。

放課後。１３年生、トピック４、　社会活動、フィットネス。そして健康。

せんしゅうのしゅうまついえでなにをしましたか？　　という文と
しけんの後でなにをしますか？という文の、時制のもんだい。

木曜日の１５日の昼休み時間に、去年に続いてラングエージ＆フードデイ。おすしに、焼き鳥に、サラダに、・・・・？はてさて。水曜日、歯医者のあとで、買出しもしなくっちゃ。