７（木）てんやわんや、試験直前。

朝早く目覚ましで起きて、紅茶一杯そそくさと飲んで、出発した。

９時１０分。CE君の個別レッスン。去年の秋に何週間もかけて答を書かせた５つの題目。かんたんに言うと、家庭、学校、旅行、趣味、健康。でもC君が持ってきたプリントは答の部分がところどころ真っ白。授業中何を聞いていたの？どうして答が書いてないの？

彼が選んだスピーチは「学校」だった。

アルバイトをしていますか？
何をしていますか？
どこでしていますか？
いくらぐらいもらっていますか？
そのお金をどう使いますか？

たのむから本番までに答、覚えてきてよね。
１１時までねばって三つの題目を終えたけど、全部は終れなかった。次はいつ、続きを練習してもらったらいいのだろう？もう時間がないよ。本番が火曜日だから、月曜日の夜、電話してきたら、電話でレッスンしてあげるよ、と言っておいた。それに食いついてきたら万々歳。できなくてもいいです、といわれたら、もうがっくり。何しろ口頭試験はテープレコーダーが回り続けて１２分。ティーチャーイグザミナーのミチか、受験生か、どちらかがしゃべっていなければ、テープは空回りするばかり。沈黙を録音することになる。これでは、採点する人が点数をつけたくても、つけられるわけない。１２分、質問だけ録音したテープって、結果は０点っていう例があるんだろうか。

中休みをとったあと、５，６時間目はNJ君。彼も用意がほとんどできてなかった。今年の受験生の中でただ一人、日本を体験させてもらったN君。じっくり意味を考えてからでないと発言しようとしないから、すごく時間がかかる。オイオイ本番ではもうちょっと早くしゃべれるようにしようよ。

昼休み。クラブの部屋にMT君がきて、題目二つ模擬練習。彼もじっくり着実に時間をかけて納得してから口を開くタイプ。

午後、１３年生。いちおう勢ぞろい。全員に質問を浴びせて、ローテーションをしながら、学校、趣味、家庭などの題目をおさらいした。

うーん、しんどい。

なにがしんどいかって、こちらの質問に、生徒の返事が返ってこないという現状がしんどいのだ。愚痴と反省をちょっぴり込めて言わせてもらえば、このクラスは２年前に始めた時からずっとしんどいクラスだったなあ、と思う。今の１１年生、１２年生のクラスと比べたら、その違いはものすごく大きい。今の１１年生、１２年生のクラスは、いつも授業の後で充実感、達成感、生徒の頭をしっかり鍛えたという満足感があるのに、それにひきかえ・・・・　残念だ。

放課後はごた混ぜクラス１４－５人が集まって、サソさんから送っていただいた「あります、います」のパワーポイントファイルと、「忍者をさがせ」のファイル。不思議なことに、日光の東照宮と陽明門の写真から江戸時代の話を始めたら、シーンとなった。ああ、こういうことをこの子たちは聞きたかったのか、という思いがした。

夜、長い時間かけて、リンクしているブログのRSS(更新記事）を読んだ。
インターネットの接続がまだ完全に復調していないので、クリックに時間がかかる。
今日は、写真抜きで、送信ボタンを押してしまおう。

そうそう、１１年生が学校を出て行く最終日で、みんなワイシャツにいっぱい文字を書き込んで、昼休みにキャンパス内をデモ行進していた。監督責任のあるDC先生は顔色を変えて、後を追っかけていた。今日こそハメをはずす日、といわんばかりに１１年生はエキサイトしていた。何枚か後姿の写真を撮ったけれど、それはあとから貼り付けることにしよう。